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Professores:
Flávia Costa,
Ilton Bruno e
Poliana Brito
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O
projeto foi desenvolvido pela equipe de matemática juntamente com os alunos da
manhã e da tarde. Dentro do tema geral ARTE COMO INSERÇÃO SOCIAL E
ENTRETENIMENTO, escolhemos a MÚSICA, focando na elaboração de paródias
matemáticas, com o objetivo de estimular o interesse e consequentemente uma
melhoria na aprendizagem.
Inicialmente
ouvimos em sala de aula algumas paródias matemáticas e discutimos sobre a
estrutura e construção das mesmas. Em seguida, foram formados grupos que ficaram responsáveis, a cada
bimestre, pela elaboração de uma paródia com os conteúdos estudados em sala.
Durante o desenvolvimento do projeto, os alunos demonstraram bastante interesse
em participar das atividades propostas.
As
paródias, além de serem apresentadas em sala, foram exibidas para toda
comunidade escolar, na culminância do projeto geral da escola.
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